Facultad de Educación
El Coordinador de [genIA] UdeC, Dr. Roberto Riquelme Sepúlveda, junto a académicas y académicos de la Facultad de Educación, impulsaron el uso ético y creativo de la inteligencia artificial en ENIE 2025.
UdeC participa en ENIE 2025 con exposiciones sobre IA aplicada a la docencia
La creadora del método Alfadeca, Alix Anson, presentó en la Facultad de Educación UdeC su sistema basado en neurociencia como una herramienta clave para que los futuros docentes enfrenten el severo rezago lector postpandemia.
La pedagoga inglesa, Alix Anson, visitó la UdeC junto a Mariana Sanfuentes, Directora Ejecutiva de Fundación Rassmus, entidad que ha llevado el innovador método de enseñanza de la lectoescritura a distintos colegios del sistema escolar chileno.
El acceso constante a dispositivos móviles y la obligatoriedad de lecturas escolares han modificado la forma en que las y los jóvenes leen. Especialistas UdeC plantean que es necesario integrar la tecnología, motivar la lectura voluntaria y promover estrategias para recuperar el hábito lector.
Lectura en la era digital: Especialistas UdeC llaman a innovar para recuperar el hábito lector
La obra está pensada para estudiantes, profesionales y público general, y entrega tanto fundamentos teóricos como herramientas metodológicas que facilitan el reconocimiento, la comprensión y la producción de textos escritos.
Editorial UdeC presentó Manual de español académico que entrega aportes sobre alfabetización
La actividad marcó el cierre del proyecto VRIMLAB2509 del Doctorado en Educación UdeC, que observó en terreno la cotidianidad de directores escolares de la provincia de Concepción. La convivencia escolar y la gestión administrativa aparecen como los ámbitos que más tiempo demandan en su labor diaria.
“Entre lo urgente y lo relevante”: coloquio expone tensiones del liderazgo escolar en su día a día
La utilización temprana de las pantallas en los infantes puede generar varios problemas. Por lo que, el rol de los padres en la educación digital de los niños y adolescentes es primordial para su desarrollo.
En el encuentro se abordó el proyecto de ley para modificar requisitos de ingreso presentado por el Ejecutivo y rechazado en su idea de legislar en la Comisión de Educación de la Cámara Baja.
Una visita académica de la directora del programa, Dra. Bárbara Valenzuela Zambrano, a la Universidad de Huelva permitió concretar un convenio que abrirá pasantías para estudiantes del postgrado a partir de 2026.
