Cafés Latinoamericanos buscan recuperar espacio de conversación académica

La presencialidad, el contacto directo y la conversación informal durante el coffee break luego de una jornada o seminario son, sin duda, aspectos que se extrañan en el mundo académico luego del largo período de confinamiento.

Precisamente ese espacio es el que se ha propuesto recuperar el Departamento de Educación Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción a través de la iniciativa “Cafés Latinoamericanos de Educación en Ciencias de la Salud” que comienzan este miércoles 25 de noviembre con una interesante parrilla de invitados.

La idea es patrocinada por el Proyecto Fondecyt Regular 1190931 “Procesos que condicionan la transferencia al aula de las capacitaciones pedagógicas en docentes universitarios de la Zona Centro-Sur de Chile”, en el que participan investigadores de las universidades de Concepción, Católica de la Santísima Concepción, Católica de Temuco y Técnica Federico Santa María.

Su director, el académico del Departamento de Educación Médica Christian Pérez Villalobos, comenta que en conjunto lideran diferentes actividades y proyectos los que a través de distintos webinars fueron captando el interés de otras universidades y que, por lo tanto, se expandió incluso a casas de estudios de Latinoamérica y el mundo.

“Nos dimos cuenta de que el confinamiento nos hizo perder el espacio físico disponible de la Universidad, pero también de que la conexión a Internet nos abría nuevas puertas que nos permitían derrumbar las limitaciones de espacio universitario que no teníamos y también las limitaciones fronterizas que a veces tenemos en tiempos de normalidad. Sucedía que nos estábamos reuniendo para hacer clases, para trabajar en las investigaciones, en los proyectos, para hacer webinar, pero estábamos perdiendo el momento posterior a todo eso que es el café donde conversamos de manera más libre, sobre el trabajo de cada persona o que simplemente nos servía para conocernos más, hacer contactos y para conocer la motivación y experiencia de otras personas”, explica el docente.

Frente a ello es que nace la iniciativa de los Cafés Latinoamericanos, cuya primera versión será este miércoles 25 de noviembre. El tema inaugural será Formación Pedagógica en docentes de la salud: Oportunidades de innovación e investigación, que contará con la participación de Mildred López Cabrera de la Dirección de Innovación Educacional e Investigación de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud del Tecnológico de Monterrey (México) y Christian Pérez Villalobos, docente del Departamento de Educación Médica UdeC.

“Estamos muy contentos con la recepción de esta iniciativa, tenemos inscritos de 8 países y los cupos ya se han completado, por lo tanto, nuestra expectativa es seguir realizando los encuentros programados”, comentó Pérez, quien agregó que, si bien los cafés comenzarán con una exposición breve, el objetivo no es centrarse en entregar respuestas, sino más bien en generar preguntas y motivar inquietudes de parte de los asistentes para luego compartir entre todos y con una lógica de apertura y menos estructurada, tal como se hace  en un coffee break presencial.

“El llamado que hacemos es a opinar, preguntarse, cuestionar y comentar , ya sea desde la experiencia previa personal o desde el conocimiento científico para abrir espacios de conversación, conocer otras personas, generar contactos y nuevos lazos de manera de aprovechar y sistematizar esto que está pasando y lo aprovechemos para generar redes de trabajo e investigación internacional”, precisó.

El próximo Café Latinoamericano, el miércoles 2 de diciembre, tratará  el tema Simulación Clínica: Oportunidades de Innovación e Investigación. Están invitados Soledad Armijo Rivera del Núcleo de Desarrollo Interdisciplinar de la Facultad de Medicina de la Universidad del Desarrollo y Andrés  Díaz – Guio, vicepresidente de Flasic, Centro de Simulación Vitalcare de Colombia. Los interesados solo deben inscribirse y llevar su café.