Académicos UdeC buscan alentar la ciencia en estudiantes secundarios con nueva versión del Brain Awareness Week

Al respecto, el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur, Gonzalo Araneda, expuso que «estamos muy complacidos de poder darle a los estudiantes la posibilidad de contar con destacados académicos de la Universidad de Concepción, quienes en el ámbito de las ciencias han podido mostrar a nuestros estudiantes un tremendo mundo que se abre a través del trabajo investigativo, la experiencia y la mirada de académica de la UdeC».  

Motivando la curiosidad por la ciencia en los estudiantes 

Según la II Encuesta Nacional de Percepción Social de la Ciencia y Tecnología 2018, desde una perspectiva de género, sólo 21% de los hombres y 17.9% de las mujeres mayores de 15 años en Chile conoce alguna una institución pública o privada que se dedique a hacer investigación científica y/o tecnológica en nuestro país.  

Precisamente, para revertir aquello y acercar el conocimiento a la comunidad es que los académicos del Departamento de Fisiología de la Universidad de Concepción, promueven desde 2011 la realización del Brain Awareness Week (BAW), una iniciativa de divulgación científica respaldada por Dana Foundation, que se desarrolla simultáneamente en otros 140 países.  

«Es importante abrir los laboratorios y generar instancias que nos permitan mostrarle al público general qué es lo que hacemos, cómo funcionamos y qué tratamos de hacer, para despertar la curiosidad innata que existe en todos los seres humanos», señaló el neurocientífico de la Universidad de Concepción, Gustavo Moraga. El académico fue uno de los expositores de la jornada inaugural del BAW 2022, actividad realizada en el Liceo Inés Enríquez Frodden de la comuna de Florida, desarrollada en el marco del Inicio del Año Escolar organizado por el Servicio Local de Educación Andalién Sur (SLEPAS).  

«Todas las y los estudiantes tienen exactamente el mismo potencial, independiente de donde provengan o cuál sea el ambiente donde se forman», indicó el Dr. Moraga, quien presentó la charla «Cómo las drogas afectan nuestro cerebro». «Los docentes debemos esforzarnos en sacar ese potencial, que las chicas y chicos vuelvan a creer en sus posibilidades de formación en el futuro, despertando su curiosidad a través de instancias como el BAW, que les ayudan a entender que la búsqueda del conocimiento les permite desarrollarse mejor y tomar buenas decisiones», puntualizó.

El académico es Doctor en Ciencias Biológicas de la UdeC, con experiencia postdoctoral en el Instituto Pasteur de Francia y, actualmente, lidera el proyecto de investigación Fondecyt 1211095 sobre el impacto de modificaciones post traduccionales en la función de canales iónicos.

Sobre su exposición, el alumno de 2° año medio del Liceo Inés Enríquez Frodden, Luciano Donoso, destacó que «la forma contextualizada en que el profesor explicó cómo funcionaban las drogas, que era algo que no sabía y me gustó lo que habló sobre la diversidad de drogas, por ejemplo, el chocolate y el café. Así es que me gustaría tener más acceso a este tipo de actividades para aumentar la conciencia de nosotros, los jóvenes, sobre el consumo de estas sustancias».  

En la misma línea, David Sanhueza, también de 2° año medio de este establecimiento, expuso que la presentación «fue muy interesante, porque así aprendemos de las cosas buenas y de las cosas malas, para poder elegir después. Es la primera vez que puedo ver una charla así y por eso puse mucha atención, porque aprendemos mucho», acotó.  

La inauguración del Brain Awareness Week 2022 contó también con la participación del Dr. Osvaldo Ulloa, académico de la UdeC y director del Instituto Milenio de Oceanografía (IMO), quien presentó su charla «Un Viaje al Inframundo». El científico exhibió imágenes inéditas de la expedición «Atacamex», en la que alcanzó uno de los puntos más profundos del Océano Pacífico: la Fosa de Atacama, tras descender a más de 8 mil metros de profundidad.