La Universidad de Concepción se caracteriza por acoger una gran diversidad de personas provenientes de distintas regiones, orígenes, culturas y religiones, a esto se suman las diversas capacidades y habilidades que cada joven posee, y es en esa heterogeneidad en la que encontramos su principal riqueza.
Hemos focalizado iniciativas hacia temas en esta línea, como el proyecto UCO2195, para la cocreación de una comunidad científico-ciudadana que promueva y consolide la sustentabilidad en las regiones del Biobío y el Ñuble, y el proyecto UCO21102, cuyo objetivo es fortalecer la interdisciplina, promoviendo el desarrollo de competencias para enfrentar los desafíos que plantean los ODS. Ambos proyectos ayudarán a establecer el cómo se gestionará la cooperación entre disciplinas en investigación y formación, y la colaboración y diálogo con las comunidades y territorios.
La Investigación, el Desarrollo e Innovación en todas las áreas del conocimiento son fundamentales en el camino hacia una universidad de rango mundial. La generación de condiciones equitativas, que permitan a toda la comunidad académica desarrollar sus capacidades de manera adecuada, es la clave para impactar al entorno regional, nacional y global.
La propuesta de reglamento académico que impulsa la rectoría no es solo una copia textual del mismo documento, pero en la Universidad Católica, sino que además intenta acabar con nuestro modelo docente a través de un reglamento antidemocrático y autoritario.
Una Universidad debe ser comprendida como una comunidad en la medida en que reconocemos que posee ciertos rasgos identificadores e intenciones comunes, que le conceden un sentido y una función.
