UdeC dispuso nuevas licencias de WriteWise para sus académicas y académicos

Este software utiliza la inteligencia artificial para orientar a las y los investigadores durante la elaboración de sus artículos científicos, basándose en elementos como términos y estructuras que tienen mayor presencia en escritos que ya han sido aceptados por prestigiosas revistas de diversas áreas del conocimiento, lo que ha sido ampliamente valorado.

Tras consultar a las y los docentes por su interés en probar esta plataforma, la VRID entregó el viernes pasado otros 26 permisos individuales de uso a investigadores/as de diversas facultades, como comentó el director de Investigación y Creación Artística, Dr. Ronald Mennickent Cid.

«Debido al interés mostrado por nuestra comunidad académica en este recurso, y considerando que varias y varios académicos no pudieron usarlo durante el primer llamado, decidimos adquirir nuevas licencias en esta segunda versión. El éxito de esta iniciativa se compara a lo realizado por Dirección de Postgrado, donde varios de sus estudiantes han tenido acceso a dicha plataforma de manera satisfactoria”, dijo.

Alguna de las ventajas que presenta este software son disminución del tiempo de redacción, edición y revisión de los manuscritos; mejora global de la calidad de escritura de su manuscrito, con la consiguiente posibilidad de aumentar su impacto; y un mejor nivel de inglés.

Mennickent detalló que, en las próximas semanas, se dispondrá de una nueva serie de licencias. “Al contrario de la primera oportunidad, esta vez disponemos de tiempo de uso más que de número de licencias, por lo que, si se libera una licencia, queda disponible para otro usuario”,  indicó.

Un recurso para aumentar la calidad

El Dr. Claudio Aguayo Tapia, académico de la Facultad de Farmacia, es uno de los usuarios que más ha utilizado WriteWise durante el periodo de duración de su licencia.

“Recibí la información de la VRID vía correo electrónico en enero y en marzo me informaron que había sido beneficiado con una licencia que duró hasta septiembre”, destacó.

“Es un muy buen servicio, más específico que otros también pagados que están disponibles en internet, más enfocado en la redacción de artículos científicos”, enfatizó el Dr. Aguayo.

“Utilicé esta plataforma en la redacción de un par de artículos que ya están en revisión y algunos más que enviaremos dentro de poco”, agregó.

Para el académico, este esfuerzo de la Universidad ayuda a potenciar la productividad científica, mejorando sobre todo la corrección del inglés.

“Funciona bastante bien, es rápido y fácil de usar y el inglés que utiliza es bastante técnico, lo que es muy importante porque ésa es precisamente una de las principales críticas que se nos hacen cuando enviamos un manuscrito a publicación”, indicó.

Por su parte, la Dra. Elizabeth Jara Torres, académica del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, explicó que el programa ofrece distintas capacidades en el quehacer universitario.

“Cuando me enteré de que estaba disponible, postulé, porque, aunque una tenga algún conocimiento del inglés, siempre es importante tener un doble chequeo en lo que uno hace, porque aumentan las posibilidades de que lo que esté escribiendo sea exitoso”, detalló la investigadora.

La Dra. Torres destacó que la estructura gramatical del inglés no es igual al español, y esta herramienta corrige esos posibles errores. Dado que se relaciona con colaboradores internacionales, la Dra. Jara destacó el apoyo que ofrece el software.

“Para ellos es mucho más fácil leer mi trabajo, por lo que, además, facilita la comunicación entre estos equipos”. Al mismo tiempo, sugirió ampliar el uso de esta plataforma a las y los estudiantes, para que cuenten con motivación para avanzar hacia la publicación de los resultados de sus tesis y memorias.