A nivel de pregrado, el balance 2019 destacó el avance en equidad de género en la proporción de hombres y mujeres que cursan la carrera de Bioingeniería.
Investigadores de Ciencias Biológicas estudiaron el impacto de moléculas oxidantes en la muerte de neuronas, lo que podría cambiar la forma de tratar los accidentes cerebrovasculares.
La primera actividad será un ciclo de conferencias denominadas Sci Talks, cuyo estreno estará a cargo de la Dra. Evelyn Avilés, investigadora de la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard.
La investigación de la Dra. María Inés Barría busca estudiar la inmunidad de pacientes infectados por Sars-Cov-2 a lo largo de la enfermedad, en tanto que la Dra. Valeska Ormazábal participará en el estudio orientado a identificar parámetros inflamatorios que permitan predecir la severidad de la patología en pacientes que comienzan con la infección.
El académico del Departamento de Biología Celular de la FCB, Dr. Fernando Martínez, fue uno de los tres docentes invitados a participar en la primera versión on line de esta actividad.
La destacada revista científica Science Advances publicó la investigación de la Doctora en Ciencias Biológicas de la FCB, Gabriela Toro-Tapia, cuya investigación permitió avanzar en el entendimiento del rol del cilio primario en la formación de neuronas durante el desarrollo embrionario.
En el marco del webinar El Rol de la Ciencia en la Pandemia Covid-19: ¿Hay un antes y un después?, que se realizará mañana, el Ministro de Ciencia, Andrés Couve, se refirió a la proyección que cada una de las iniciativas desarrolladas tanto por la Universidad de Concepción como por otras instituciones.
El estudio, publicado recientemente en la revista PLoS Genetics, permitió identificar ocho genes que, al estar alterados, frenan la embriogénesis temprana, etapa del desarrollo que depende exclusivamente de la calidad del óvulo aportado por la madre.
A través de charlas interactivas virtuales, la Facultad de Ciencias Biológicas logró superar la distancia física y abrir sus puertas a la comunidad, con el relato de docentes que han sido participes de la construcción de esta entidad.
