¿Restricción total o apostar por integración tecnológica? Expertas UdeC aportan al debate por proyecto para prohibir celulares en colegios
La discusión legislativa para restringir el uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales abre la discusión sobre impactos negativos en la atención y la salud mental, aunque académicas de la Universidad de Concepción sostienen que la integración tecnológica controlada puede mejorar el aprendizaje de forma significativa.