Dirección de Docencia
Con gran participación de académicas y académicos se desarrolló en las dependencias de EmpreUdeC el taller de metodología Design Thinking, el cual dio inicio al Ciclo de Talleres Metodológicos para la Interdisciplina, buscando entregar metodologías para enseñanza y evaluación que sean pertinentes para promover la interdisciplina en el marco del proyecto UCO 21102.
26 mil alumnas y alumnos volvieron a clases tras las vacaciones de invierno, destacando la normalidad en el retorno y el esfuerzo planificado para asegurar la continuidad de la docencia.
Los cursos son parte de las iniciativas beneficiadas por la tercera convocatoria del fondo Internacionaliza.doc, que dispuso la Dirección de Docencia UdeC para apoyar la práctica de un segundo idioma en las aulas de pregrado.
Las actividades consideran experiencias docentes, charlas y talleres prácticos con destacadas y destacados expositores.
Durante las jornadas “Actualizando nuestras competencias docentes para la Educación Superior, UdeC”, organizadas por la Dirección de Docencia, se realizarán charlas y talleres sobre inteligencia artificial, autorregulación del aprendizaje, internacionalización e interdisciplina, entre otras temáticas.
El proyecto fue liderado por las académicas Dra. María Magdalena Jensen Castillo, de la Facultad de Ingeniería; y la Dra. Gislaine Granfeldt Molina, de la Facultad de Farmacia.
Los cursos contribuyeron a potenciar las capacidades en inglés de estudiantes de Ingeniería, a través de cátedras y prácticas en el idioma, en las que también participaron instituciones de educación superior nacionales y del exterior.
Con presencia de más de 100 participantes se desarrolló el Webinar ‘‘Formación interdisciplinaria en educación superior: algunos conceptos clave’’ dictado por el Dr. Armando Lozano, académico e investigador del Instituto Tecnológico de Sonora en México. Una instancia que permitió a las y los asistentes interiorizar distintas nociones que componen el concepto de Interdisciplina.
Esta es la segunda versión del programa, que capacita en herramientas pedagógicas a académicos y académicas de la Universidad y que promueve el desarrollo de la formación de calidad en quienes se incorporan a la carrera docente.
