El verano de 2026 dejó una marca profunda en la comunidad del Liceo Ríos de Chile. Un incendio forestal implacable redujo a cenizas el esfuerzo de años, dejando al establecimiento con el enorme desafío de reconstruir no solo sus muros, sino también el ánimo y las trayectorias de sus estudiantes. Ante esta tragedia, colegas y autoridades de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas (FCNO) de la Universidad de Concepción tomaron la determinación de conocer en mayor profundidad lo ocurrido con estudiantes y profesores de uno de los liceos quemados completamente.
La primera aproximación se concretó durante febrero, cuando integrantes de la Facultad establecieron contacto con la comunidad escolar y posteriormente sostuvieron una reunión en marzo en el Colegio Jorge Montt de Penco, lugar donde actualmente funciona el liceo de manera provisoria. En el encuentro participaron el Decano, la Vicedecana y el Director del Departamento de Botánica de la FCNO.
Esta iniciativa, alineada con los ejes de Inclusión y Equidad del Plan Estratégico Institucional (PEI) de la UdeC, ha buscado brindar un apoyo que trascienda la emergencia inmediata.
El pasado jueves 9 de abril, una delegación multidisciplinaria del liceo visitó la Facultad para una reunión de planificación en el Sala Minera Escondida de la Facultad. En la instancia, los docentes del liceo compartieron el complejo escenario de cumplir con el currículum científico en un contexto de pérdida total, permitiendo a la Facultad diseñar una estrategia de acompañamiento pedagógico bidireccional y de largo aliento.
Un compromiso de apadrinamiento e inclusión
La visión de la Facultad se enmarca en la dimensión de Vinculación con el Medio, buscando impactar positivamente en el territorio.
El Decano de la FCNO, Dr. Marcus Sobarzo, fue claro al proponer la figura de un “apadrinamiento” institucional. “Somos parte de una institución con un compromiso público inquebrantable por tanto, tenemos el deber ético de estar presentes. Nuestra intención es colaborar desde nuestras áreas del conocimiento a este proceso de reconstrucción educativa. Queremos que el Liceo Ríos de Chile sienta que nuestras salas y laboratorios están disponibles para permitir que sus estudiantes proyecten trayectorias de vida con mayores oportunidades, cumpliendo así con nuestro rol de motores de movilidad social”, destacó el Decano.
Este compromiso se materializó primeramente con gestos que llegaron directamente a la zona afectada. Semanas antes de la reunión en el campus, el Dr. Carlos Baeza, Director del Departamento de Botánica, junto a Pedro Arias, dibujante del mismo departamento y del Herbario CONC, se trasladaron por sus medios hasta Lirquén para entregar implementos deportivos esenciales para la formación integral y salud mental de los jóvenes.
“La respuesta interna fue inmediata. La Dra. Patricia Gómez gestionó y donó una mesa de ping-pong profesional; el Dr. Pablo Castro aportó balones de básquetbol y la Dra. Ángela Sierra, pelotas de fútbol. Ver la emoción de la comunidad en el lugar de la tragedia nos confirma que la vinculación más potente es la que se hace en el terreno”, relató el Dr. Baeza.
Impacto y esperanza en la comunidad
Desde la perspectiva del liceo, esta alianza ha sido recibida como un motor de reconstrucción emocional y académica.
La Directora del Liceo Ríos de Chile, Paulina Raig Zúñiga, valoró el vínculo como una forma de elevar las expectativas de sus alumnos. “Esta conexión permite enriquecer las prácticas pedagógicas incorporando metodologías innovadoras. Para nosotros, es un puente concreto hacia el futuro que les muestra a los estudiantes que la educación superior es un camino posible, reafirmando que incluso en la adversidad podemos crecer juntos gracias al respaldo de la Universidad de Concepción”, explicó la Directora.
Raig subrayó que el apoyo recibido ha sido fundamental para la contención emocional. “La donación en el lugar del incendio permitió reactivar espacios de convivencia, brindando a nuestros estudiantes la oportunidad de reconstruir vínculos desde lo positivo. Este apoyo nos recuerda que no estamos solos y que existen redes que creen profundamente en el potencial de nuestros jóvenes”, añadió.
Interdisciplina para el futuro
La visita a la Facultad incluyó un recorrido por la sala de exhibición permanente del Museo de Zoología UdeC, despertando vocaciones científicas en los docentes visitantes. Esta visión integradora y de interdisciplina es fundamental para la Dra. Fabiola Cruces, Vicedecana de la FCNO, quien visualiza esta relación como un modelo de beneficio mutuo.
“No queremos que esto se agote en una donación; buscamos una integración donde incluso el arte juegue un rol en la recuperación, trabajando codo a codo con otras unidades académicas”, concluyó la Vicedecana. Lo que viene ahora, es la planificación de actividades académicas conjuntas para este año que incluyan: visitas guiadas a la Facultad (museo, laboratorios), organización de laboratorios básicos en ciencias naturales para escolares y seguimiento de necesidades básicas de niños y niñas que perdieron sus casas y lugar educativo.
La reunión contó con la participación activa de una delegación del Liceo Ríos de Chile: Paulina Raig Zúñiga (Directora), Claudia Monsalve (Coordinadora Académica) y los docentes Bastián Monares, Felipe Valdebenito, Nicol Labraña, Carlos Sandoval y Nicolás Castañeda. Por parte de la UdeC, asistieron el Decano Dr. Marcus Sobarzo, la Vicedecana Dra. Fabiola Cruces, el Secretario Académico de la FCNO Dr. Luis Parra, el Dr. Carlos Baeza, la Dra. Patricia Gómez y, como invitada especial, la profesora Pilar López, del Departamento de Artes Plásticas de la Facultad de Humanidades y Arte, sellando un compromiso multidisciplinario alineado con los más altos valores institucionales.
