La iniciativa busca fortalecer la calidad de los procesos formativos reconociendo y valorando la dedicación, habilidades, talento y creatividad del cuerpo docente.
La participación en esta iniciativa de la DirDoc apunta a la amplitud alrededor de los tres campus de la universidad, teniendo presencia con 28 proyectos en Concepción, cinco en Los Ángeles y uno en Chillán.
En su primera implementación la plataforma recibió más de 200 solicitudes. El portal guía al estudiantado durante su proceso, indicando la ruta y estado de postulación, solicita documentos necesarios y muestra la etapa en la que se encuentra.
Ambas iniciativas buscan el fortalecimiento de la innovación, la investigación y el impacto en la calidad educativa influyendo positivamente en la comunidad docente y el estudiantado.
Los fondos Colabora e Inicia, buscan encontrar alternativas para la enseñanza universitaria, a través de innovaciones que pueden ir desde mejoras en el desarrollo de asignaturas, plataformas interactivas, renovación de equipamiento, entre otros.
La iniciativa, desarrollada por equipos interdisciplinarios de diversas unidades de la Universidad, comenzará el lunes 16 de diciembre y se desarrollará de manera 100% online, permitiendo a quienes participen avanzar a su propio ritmo dentro de un plazo flexible.
La sesión, que contó con la participación de las vicedecanaturas, subdirecciones y representantes estudiantiles de los campus Chillán y Los Ángeles, abordó temas claves como la retroalimentación de los procesos formativos, el bienestar de la comunidad educativa, entre otros.
Durante dos jornadas, las y los directores de docencia abordaron temáticas claves para el futuro de la educación superior y destacaron la importancia del trabajo colaborativo interinstitucional para mejorar la calidad formativa, promover la inclusión estudiantil y fomentar la innovación en la docencia.
A través de actividades piloto y programas como +MC y +MUdeC, la Casa de Estudios busca ampliar la participación femenina en disciplinas STEM y fomentar una cultura universitaria igualitaria y libre de discriminación.
