Libro de InclUdeC entrega orientaciones a docentes para avanzar en inclusión de estudiantes con discapacidad
Texto muestra adecuaciones para generar condiciones de igualdad y equidad en relación con el acceso a sus asignaturas, con pautas que permiten modificar los contenidos, la organización de los documentos, la planificación, las evaluaciones, entre otros.
