Jóvenes de distintos establecimientos de la región conocieron detalles del programa que busca fortalecer la formación científica y promover la colaboración interdisciplinaria.
Una delegación de estudiantes de la Universidad de Concepción participó en la cuarta edición del curso Game Changers en el Deggendorf Institute of Technology (DIT), programa que busca promover la innovación, la sustentabilidad y la colaboración interdisciplinaria entre Chile y Alemania, en el marco del Plan Ciencia 2030 UdeC.
La iniciativa, enmarcada en el Plan Ciencia e Innovación al 2030, entregó hasta $500 mil pesos por propuesta para fortalecer el desarrollo de investigaciones en áreas que van desde salud y biotecnología hasta producción sustentable de alimentos y biodiversidad.
Con una nueva dirección y comité ejecutivo, el Plan Ciencia 2030 UdeC comienza su segunda etapa de consolidación, que se extenderá hasta 2027, fortaleciendo la innovación, el emprendimiento y la colaboración entre las 10 facultades que lo integran.
Se trata de la creación, por primera vez, de un Bachillerato en Ciencias e Innovación. Serán 60 cupos que tendrán ingreso regular, que estará durante su primer periodo de rotación administrativa albergado en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Concepción.
El nuevo “Minor en Innovación, Emprendimiento, Ciencia y Gestión Tecnológica” está orientado para las facultades de ciencias de la Universidad de Concepción y comenzará a impartirse en el segundo semestre de 2025.
Este plan estratégico de la Universidad de Concepción busca impactar a la sociedad a nivel local y global, resolviendo problemáticas y creando soluciones innovadoras de triple impacto: Social, Económico y Ambiental.
El evento, liderado por Álvaro González López de INAPI, reunió a estudiantes, académicos y autoridades universitarias, destacando el compromiso de la UdeC con la protección intelectual y el desarrollo de competencias en innovación científica.
La iniciativa diseñada para potenciar habilidades en comunicación, liderazgo y negociación, promueve la equidad y el liderazgo femenino en la ciencia.
