Estudio UdeC muestra cómo el entorno educativo afecta el aprendizaje temprano de lectura y escritura de preescolares
El estudio, liderado por académicas de la Facultad de Educación, revela que la calidad del ambiente educativo influye significativamente en el desarrollo temprano de habilidades de lectura y escritura en niños y niñas de prekínder.