Nieves Schade Yankovic asume como nueva subdirectora de la Dirección de Equidad de Género y Diversidad
La académica pondrá toda su experiencia al servicio de la repartición, incluyendo lo aprendido en su paso como mediadora universitaria.
La académica pondrá toda su experiencia al servicio de la repartición, incluyendo lo aprendido en su paso como mediadora universitaria.
El destacado académico de UC Berkeley, Frank C. Worrell, participó en una conferencia organizada por el Departamento de Psicología y el proyecto FONDECYT «Convive Serenamente», y fue reconocido como Visita Distinguida.
Factores como la sobrecarga académica, el miedo al fracaso y las condiciones personales inciden en un fenómeno cada vez más relevante en la educación superior, y pueden manifestarse en efectos a nivel emocional, físico, cognitivo y conductual.
Estar bajo situaciones de estrés y miedo provoca reacciones físicas y biológicas, afectando nuestra salud mental. Expertos entregan claves para acompañar y contener en estos momentos a adultos e infantes.
Primer Congreso de Pregrado en Psicología de Concepción se llevó a cabo durante dos días y contó con una participación superior a las 300 personas.
Estudiantes UdeC lideran organización del Primer Congreso de Pregrado en Psicología de Concepción
Académicas y académicos UdeC coinciden en que la IA puede ser un complemento en contextos controlados, pero jamás debe sustituir la atención psicológica ni las relaciones humanas.
La jubilación impacta la salud física y cognitiva, con riesgos de deterioro y demencia, pero efectos distintos según calidad del trabajo, contexto y redes sociales. Estudios liderados por la académica del departamento de Psicología UdeC, Dra. Gabriela Nazar Carter, llaman a planificar activamente esta etapa para un envejecimiento saludable.
Estudios liderados por Psicóloga UdeC recogen efectos de la jubilación en salud física y cognitiva
Interpretar los malestares cotidianos solo desde lo clínico puede limitar la capacidad de las y los jóvenes para afrontar la vida. El Dr. Félix Cova, Director de Psicología UdeC, llama a acompañarlos sin patologizar sus emociones, considerando su contexto y desarrollo personal.
Las y los jóvenes trabajaron temas de integración grupal, atención plena y psicoeducación en perspectivas temporales y recibieron herramientas para la autorregulación emocional.