Acercar la ciencia a estudiantes de enseñanza media a través de experiencias prácticas fue el objetivo de una nueva Escuela de Invierno de Ingeniería en Biotecnología Vegetal del Campus Los Ángeles, que reunió a más de 150 jóvenes en torno a actividades de laboratorio, experimentación y exploración de distintas áreas de la ciencia vegetal.
Las y los estudiantes pudieron participar de los cursos “Tinción de bacterias Gram” con Daniela Muñoz; “Hongos Micorrícicos y Endófitos: Aliados Silenciosos de las Plantas” con Daniel Chávez; Detectives de la Miel: Explorando los Secretos de las Abejas con Mauricio Rondanelli; “Dendrocronología: Los Árboles como Testigos del Tiempo” con Pablo Novoa; “La magia de la Fotosíntesis: ¿Cómo las plantas pueden transformar la luz del sol en alimento?” con Carolina Sanhueza; “Cultivo de Hongos Saprofitos bajo Condiciones Controladas” con Guillermo Pereira; y “Obtención y Efectos de Extractos Vegetales” con Carlos Schneider.
Para Ángela Machuca Herrera, docente del Departamento de Ciencias y Tecnología Vegetal del Campus Los Ángeles, esta nueva edición fue totalmente exitosa, sobre todo considerando las inclemencias climáticas que acompañaron la semana.
“De 180 inscritos, vinieron 160 aproximadamente, a pesar de las condiciones del tiempo. Así que el balance es completamente positivo”, además, destacó “la motivación de los estudiantes, que llegan a participar, y lo que más disfrutan es la parte práctica de las actividades. Poder entrar al laboratorio y hacer ellos los experimentos, es la parte que más les motiva”.
La docente también expresó las principales motivaciones de este tipo de convocatorias, y que tienen relación con mostrar la ciencia y la tecnología que se desarrolla en el campus, motivando así a las generaciones que están más cercanas a la ciencia, a optar por una profesión que se imparte en una ciudad como Los Ángeles.
Mientras que para Daniela Muñoz la experiencia de trabajar con jóvenes de enseñanza media fue nutritiva, explicando que “fueron alumnos de tercer y cuarto año medio y lo que hicieron principalmente fue teñir bacterias con distintos colorantes para poder separarlas inicialmente en color violeta o rosado”.
En sus interacciones, afirmó que “estuvieron super entusiasmados, me sorprendieron sus preguntas y sus respuestas, así que lo encontré super motivado y personalmente me encantó la experiencia de trabajar con alumnos más pequeños de que los que ya están en la universidad”.
Una valiosa visita
Para la coordinadora de la especialidad de química industrial con mención en laboratorio de química y profesora de Ciencias, Liseth Cisterna Carrera, la visita con 61 estudiantes del CEALA fue grandemente beneficiosa.
“Es una super buena experiencia para ellos, tanto para los que van a continuar estudios superiores como para quienes van a realizar su práctica profesional. Es acercarlos a la educación superior, es una realidad diferente, el estar en la sala y ocupar los laboratorios de la universidad también da un plus muy diferente a estar en una charla”, explicó.
Mientras que Carolina Vidal Cartes, coordinadora académica del Colegio Teresiano, también destacó la invitación de la universidad y carrera. “Esto es maravilloso, porque como ellos ya tenían conocimiento en e primer semestre de biología celular, cuando les hacían las preguntas ellos podían responder, entonces fue aplicado, y lo otro es proyectarse profesionalmente, si es que ellos realmente este es el escenario que quieren para su futuro”.
