Tres estudiantes de la Universidad de Concepción participaron en el Harvard World Model United Nations (WorldMUN) Lima 2026, una de las instancias de simulación de la Organización de Naciones Unidas más importantes a nivel global.
Se trata de Nadja Albarrán Hermosilla, estudiante de Licenciatura en Historia; Emilia Araneda, de Ingeniería Civil Química; y Nico Saint Rivas, de Psicología, quienes formaron parte de la delegación de la Chilean Universities United Nations Association (CUUNA), organización sin fines de lucro, que reunió a 16 estudiantes de distintas universidades del país, siendo la primera participación de Chile en esta instancia internacional.
Harvard World Model United Nations (WorldMUN) 2026, es una instancia reconocida por su carácter global y multicultural, que convoca a estudiantes de todo el mundo a debatir, en distintos comités que simulan el funcionamiento de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), sobre problemáticas clave del escenario internacional.
Durante la Harvard WorldMun Lima 2026, las y los estudiantes representaron a Polonia en distintos comités como la asamblea general, económico y social, de crisis, consejo de seguridad, entre otros organismos que tiene la ONU, mediando entre distintas visiones y adaptándose a contextos multiculturales.
“Pudimos tener contacto directo con gente de todo el mundo, con la que tenemos afinidades a nivel de relación internacional y política, con los que pudimos debatir y ver cómo serán nuestros colegas del mundo a futuro. Harvard permite que hayan muchas actividades sociales, ya que busca establecer lazos que puedan servir para trabajar internacionalmente, generando vínculos con personas que jamás pensé que podría conocer, como estudiantes de Pakistán, del Líbano, Bélgica, Estados Unidos, entre otros. Poder competir con ellos nos hace sentirnos más preparados a nivel nacional y expandir las fronteras”, señaló Nadja Albarrán Hermosilla, de segundo año de la carrera Licenciatura en Historia UdeC.
Actualmente los tres representantes de la UdeC se encuentran armando un modelo internacional, con la idea de poder institucionalizarlo, con la idea de que además, más estudiantes se interesen en el tema. Estas instancias fortalecen el conocimiento práctico de los estudiantes, con experiencias de cooperación entre países y diferentes contextos mundiales, promoviendo la formación de futuros profesionales en el ámbito internacional.
