Columnas de candidaturas

El 23 de diciembre, anunciamos la idea de impulsar un proyecto colectivo para nuestra comunidad y, con ello, una invitación abierta a pensar en conjunto el futuro de la UdeC.

Durante estos días, junto a Jorge Fuentealba, Carlos von Plessing y nuestros respectivos equipos, hemos elaborado un documento que expone a la comunidad universitaria las prioridades con las que proponemos impulsar una rectoría de unidad para la Universidad de Concepción.

La primera vuelta de la elección de Rectoría 2026-2030 dejó una señal clara: la mayoría del electorado optó por candidaturas que propusieron un nuevo camino institucional. Al mismo tiempo, Jacqueline Sepúlveda quedó más cerca de alcanzar la mayoría absoluta que la distancia con sus demás contendores.

En estos días intensos, hemos vivido un proceso que nos ha permitido escucharnos y contrastar ideas. La primera vuelta deja un hecho claro: existe una voluntad compartida de proyectar el futuro desde la diversidad de miradas. Más que cerrar una discusión, la primera vuelta abre nuevas posibilidades para lo que viene.

En los últimos años, en un escenario desafiante para el sistema universitario, la UdeC ha demostrado capacidades para conducir su desarrollo con responsabilidad institucional, equilibrio financiero y decisiones estratégicas de medio y largo plazo

En las conversaciones que hemos sostenido en estos días, un grupo de académicas me preguntó acerca de cómo veo la Universidad de Concepción del futuro y mi respuesta fue de inmediato que veo una universidad moderna que en sus aulas convoque a las grandes mentes del siglo que fusionan su sabiduría con la energía joven…

Lo que está en juego no es solo una elección. Es la conducción de nuestra universidad y la idea de futuro que queremos construir entre todos. Y esa decisión merece seriedad, convicción, equipo y una mirada de largo plazo.

Una universidad, como parte de la vida, puede cambiar su perspectiva para mejor. Si la pensamos como un organismo humano, la pregunta no sería solo cuáles son sus órganos ni qué exámenes se le aplican, sino cómo funciona realmente en su vida cotidiana.

Una universidad, como parte de la vida, puede cambiar su perspectiva para mejor. Si la pensamos como un organismo humano, la pregunta no sería solo cuáles son sus órganos ni qué exámenes se le aplican, sino cómo funciona realmente en su vida cotidiana.