Analizar la asociación entre la percepción de funciones cognitivas, como la memoria, la velocidad de procesamiento, la atención, la ejecución de tareas complejas y el nerviosismo, y el rendimiento académico en escolares de la provincia del Biobío, fue el objetivo del estudio realizado por un equipo liderado por la académica Jaqueline Valdebenito Villalobos.