Opinión
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Gestión inteligente de cuencas en la era de los eventos extremos
Más que intentar contener las crecidas mediante obras rígidas, el desafío consiste en diseñar soluciones adaptadas al funcionamiento natural de cada cuenca
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El fundador del Centro EULA, Dr. Óscar Parra, y su legado
Óscar Parra fue un verdadero motor: movilizó a cientos de académicos chilenos e italianos y promovió la formación de nuevas capacidades, que él visualizaba como fundamentales para lo que se avecinaba en el Chile de los años 90.
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Docencia vinculada, el desacople institucional
Los sistemas institucionales contabilizan actividades, convenios y participantes, pero no necesariamente valoran la contribución producida en el territorio.
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Construcción Sostenible ante Emergencias Climáticas
La preparación de casas y departamentos debe contemplar que estos espacios sirvan como refugio ante climas extremos que serán cada vez más comunes.
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La importancia de la salud cerebral en todo el ciclo vital
El cerebro es el órgano más importante de nuestro sistema nervioso y probablemente de nuestro cuerpo al controlar las funciones cognitivas como la memoria, las funciones de control del movimiento voluntario y del sueño, así como la emoción y la conducta.
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Formando líderes climáticos: Al Gore en Chile
La evidencia científica de que los cambios en los patrones climáticos que observamos en todo el mundo —incluido Chile— tienen origen humano es abrumadora.
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¿Qué relación tienen las neurociencias cognitivas y el fútbol?
El patrón de activación neuronal es tal que estudios avalan utilizar el fútbol como tema de estimulación en personas con deterioro cognitivo.
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La región del Biobío en una encrucijada
La reciente caída del 5,2 % en el Producto Interno Bruto del Biobío durante el primer semestre de 2026 no es solo una estadística alarmante; es el síntoma de un problema estructural.
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PROPEUDEC: Cinco años fortaleciendo la vocación docente desde la Universidad de Concepción
La conmemoración de los cinco años del Programa Propedéutico Pedagógico de la Universidad de Concepción, PROPEUDEC, constituye una oportunidad para mirar el camino recorrido, reconocer el trabajo desarrollado y proyectar los desafíos en torno a la formación de nuevas generaciones interesadas en la docencia.