Fortalecer la relación institucional y proyectar iniciativas de interés común fueron los principales objetivos del encuentro que sostuvieron la rectora de la Universidad de Concepción, Jacqueline Sepúlveda Carreño, y la presidenta del Banco Central, Rosanna Costa, en la sede del instituto emisor.
Durante el encuentro, realizado la semana pasada, ambas autoridades dialogaron sobre distintas iniciativas orientadas a ampliar la colaboración entre la Universidad y el Banco Central, promoviendo espacios de formación, intercambio de conocimientos y vinculación con la comunidad universitaria, pensando en intensificar y profundizar los lazos existentes entre ambas instituciones.
En este contexto, conversaron sobre las oportunidades de incorporación de estudiantes al banco, principalmente a través de prácticas profesionales y evaluaron posibilidades de visitas de ejecutivos de la institución a la UdeC.
La idea es contar con la participación de la presidenta o consejeros del organismo en actividades con estudiantes o en la presentación de algunos de los informes periódicos de la institución, como el de Política Monetaria (IPoM) o de Estabilidad Financiera (IEF) en la casa de estudios.
La reunión también permitió intercambiar visiones sobre desafíos relacionados con la descentralización, el crecimiento económico y el desarrollo de las regiones del Biobío y Ñuble, destacando el aporte que las instituciones públicas pueden realizar desde sus respectivos ámbitos de acción.
Asimismo, las autoridades abordaron la importancia del liderazgo femenino en organismos autónomos y de alcance nacional, compartiendo experiencias sobre los desafíos y oportunidades que representa encabezar instituciones de relevancia pública como el Banco Central y la Universidad de Concepción.
El encuentro reafirmó el interés de ambas instituciones por continuar generando espacios de colaboración que contribuyan a la formación de estudiantes, la difusión del conocimiento económico y el fortalecimiento del vínculo entre el mundo académico y las instituciones públicas.
