El Programa Propedéutico Pedagógico de la Universidad de Concepción, PropeUdeC, en colaboración con el Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de Concepción, PACE UdeC, realizaron la Primera Jornada de Acompañamiento a la Exploración Vocacional Pedagógica en el Campus Los Ángeles.
El objetivo de esta actividad fue mostrar a las y los jóvenes hasta dónde puede llegar la docencia, y lo que significa recorrer aquel camino en todas sus áreas. En dos días, se recibieron a 130 estudiantes de las provincias de Biobío y Malleco, abarcando a quienes cursan tercer año medio.
Según explicó la coordinadora académica administrativa del PropeUdeC en el Campus Los Ángeles, Ana Karina Segura Sepúlveda, quienes participaron en cada jornada se encontraron con dos etapas.
La primera fue “un taller vivencial, donde exploraron el porqué quieren ser profesores, qué les motivó o qué les motiva para llegar a este momento de querer postular al propedéutico. Y por otra parte, también está la instancia de la mesa de expertos, en donde pudieron conversar directamente con egresados de las carreras de pedagogía de la Escuela de Educación, y pudieron contarles de sus experiencias de pregrado, pero también de sus trayectorias formativas posteriores y laborales”, explicó Segura.
Para el Director de dicho programa, David Robles, se trató de un momento importante, ya que entrega la posibilidad de que “ellos, a través de un proceso de ingreso especial, puedan incorporarse a nuestras careras de pedagogía y obviamente trabajamos mucho en lo que es la vocación de ser profesor, como también las aptitudes y habilidades que deben tener en este siglo”.
En tanto, la coordinadora de la unidad de acceso inclusivo del programa PACE de la Universidad de Concepción, Camila Araneda, declaró que “para nosotros es muy relevante poder coordinar estas actividades en conjunto con el Propedéutico, porque es parte de los lineamientos que nos pide el Ministerio de Educación, de poder potenciar el talento pedagógico, poder identificar a nuestros estudiantes que manifiestan interés en el área y que aún tienen ciertas dudas, y estas instancias les permiten explorar alternativas, evaluar especialidades, y también reconocer otras opciones para ampliar su visión”.
Vocaciones pedagógicas
Para Raquel Hernández Erices, alumna de tercer año medio del Liceo Municipal de Nacimiento, la jornada fue sumamente positiva. “Quedé muy satisfecha con la experiencia, ya que fue bastante entretenida. Pude conocer a más gente con un pensamiento similar al mío, con la misma vocación de enseñar a otros estudiantes y explorar realmente el área que nos interesa”.
Además, destacó las orientaciones recibidas, afirmando que “me explicaron lo que realmente pasa, los ramos, los sueldos, la empleabilidad tras egresar, y la verdad quedé muy contenta con la experiencia”, dijo la joven que se proyecta como educadora diferencial.
De este modo, se llevó a cabo la Primera Jornada de Acompañamiento a la Exploración Vocacional Pedagógica, con miras de entregar a las y los jóvenes participantes herramientas para decidir con seguridad sobre su futuro en la educación superior.
