CFT Lota-Arauco finaliza ejecución de exitoso programa IP-CFT 2030
Crédito: CFT Lota-Arauco
La iniciativa, impulsada para apoyar a instituciones de educación superior técnico profesional en la incorporación de herramientas de innovación y transferencia tecnológica, se ejecutó durante 9 meses, tiempo en el cual el CFT de la UdeC capacitó a más de 150 personas.
En el proyecto denominado “Modelo sistémico de vinculación con el medio, a través de la implementación de capacidades de innovación, emprendimiento y transferencia tecnológica en el CFTLA, para contribuir a soluciones articuladas de desafíos productivos y sociales con su entorno relevante”, la casa de estudios se asoció con el Liceo Comercial Andrés Bello López de Coronel y la Empresa SEAT MADERAS.
Aporte a la educación técnico profesional
80 estudiantes de 4to medio del Liceo Comercial Andrés Bello López recibieron capacitación a través de talleres de modelo CANVAS, elaboración y difusión de material bibliográfico adaptado a la realidad de los estudiantes, junto con la entrega de 6 modelos CANVAS en acrílico como legado al liceo. Además, 10 estudiantes del establecimiento participaron de un desafío real con SEAT MADERAS y desarrollaron el prototipo de una página web para la empresa.
Más de 30 académicos y colaboradores del CFTLA participaron de una pasantía, donde visitaron instituciones referentes en I+D, como el Centro de Innovación de la Universidad Católica, La Universidad de Chile y Telefónica. Asimismo, se desarrolló un taller de investigación, desarrollo y transferencia tecnológica, impartido por la Asesora de Propiedad Industrial de INAPI (Instituto Nacional de Propiedad Industrial) Biobío y un Taller de Transferencia Tecnológica y Asuntos Legales en I + D, impartido por el Subdirector de Innovación de la Universidad de Chile.
Vínculo con la empresa
De igual manera, se capacitó a más de 35 trabajadores de la empresa SEAT MADERAS, quienes se beneficiaron con la estandarización de técnicas ya existentes y la mejora de los procesos vigentes. El plan contempló 5 módulos en los cuales participaron casi la totalidad de los trabajadores y se entregó conocimiento teórico y práctico, logrando así una formación integral y personalizada.
La iniciativa, también contempló la adquisición de equipamiento tecnológico para la el CFT de la UdeC, como impresoras 3D y CNC. Al igual que la implementación de una plataforma digital que permitirá vincular al CFTLA con las necesidades de los Establecimientos de Enseñanza Media Técnico Profesional y las empresas, para cumplir con el objetivo de innovación y vinculación con el medio del proyecto y de la casa de estudios.
Roberta Lama, Directora del Comité de Desarrollo Productivo, Corfo Biobío, aseguró que “La formación de estudiantes y profesores de Colegios Técnico Profesionales es clave para enfrentar la denominada cuarta revolución industrial y los distintos cambios de los sectores productivos. Iniciativas como esta, que apuntan a la formación, capacitación en innovación y el uso de las tecnologías, genera en los participantes un elemento diferenciador. No hay duda que un trabajo colaborativo entre el mundo público, privado y académico permite alcanzar de mejor forma los distintos desafíos de la industria, que cada día necesita ser más competitiva y productiva”.
Patricio Pérez, Rector del Centro de Formación Técnica Lota Arauco, manifestó que “El proyecto IP CFT 2030, permitió vincularnos con la empresa, resolver sus desafíos, capacitar a sus trabajadores y relacionarnos con la enseñanza media TP, a través de la implementación de una plataforma de desafíos que forma parte de nuestro sistema de innovación y transferencia tecnológica. De ahora en adelante, queremos potenciar esa plataforma, de tal manera que nuestros estudiantes, por medio del Centro de Emprendimiento, puedan vincularse con el mundo de la empresa, resolviendo desafíos a través de soluciones creativas para responder a nuestro modelo educativo, donde destaca el Espíritu Emprendedor, Responsabilidad Social, Trabajo en Equipo, Resolución de Desafíos Reales y Habilidades Digitales”.
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