Durante los días 13 y 20 de noviembre de 2025, se llevaron a cabo dos sesiones consecutivas del Consejo Académico de la Universidad de Concepción —una ordinaria y una extraordinaria—, instancias en las que se abordaron y acordaron aspectos clave para la planificación del año académico 2026, incluyendo el calendario de docencia, nuevas propuestas formativas, aranceles y proyectos estratégicos de infraestructura y gobernanza institucional.
SESIÓN ORDINARIA N°12 – 13 DE NOVIEMBRE
Participación en Comisión de Educación del Senado
El Rector Dr. Carlos Saavedra Rubilar informó sobre su participación, el pasado 5 de noviembre, en la sesión de la Comisión de Educación del Senado, en su rol de Vicepresidente Ejecutivo Alterno del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas, Cruch. En dicha instancia expuso el análisis y planteamientos de la asociación sobre el nuevo Instrumento de Financiamiento Público para Estudios de Nivel Superior y un Plan de Reorganización y Condonación de Deudas Educativas.
El planteamiento del Cruch propone que la discusión se estructure bajo tres principios orientadores: Autonomía, Sustentabilidad y Desarrollo del Sistema de Educación Superior.
El Rector señaló que, si bien el impacto del CAE en la Universidad de Concepción es menor que en otras instituciones, cualquier nuevo instrumento de financiamiento puede afectar a la Institución a largo plazo, siendo fundamental mantener presencia activa en esta discusión de política pública.
Nuevos diplomados y propuesta de reasignación de recursos de asignación de docencia
El Consejo conoció cuatro nuevas propuestas de diplomados diseñados para responder a necesidades específicas de perfeccionamiento profesional en distintas áreas del conocimiento, varias de las cuales responden directamente a necesidades de vinculación con el medio.
La Vicerrectora Dra. Paulina Rincón González presentó la actualización de la propuesta para reasignar los recursos de la Asignación de Docencia hacia las Jefaturas de Carrera. Para complementar el análisis, la Vicerrectora solicitó al Subdirector de Desarrollo Estratégico un estudio sobre el impacto del ejercicio de este cargo en las evaluaciones académicas y en el desempeño de las áreas misionales.
Con esta información se generó una fructífera discusión sobre este rol clave en la gestión universitaria, que continuó en la sesión siguiente, acordándose que la aprobación o revisión de las propuestas se realizaría en la sesión del mes de Diciembre, una vez socializadas y retroalimentadas al interior de cada Facultad.
Propuesta de Aranceles 2026
El Director de Finanzas, Carlos Sanhueza Sánchez, presentó al Consejo la propuesta de Aranceles 2026. El directivo expuso el contexto de la gratuidad y el alcance de la ley respecto de los aranceles regulados a los cuales adscribe la Universidad, considerando el contexto económico nacional y el compromiso institucional con la accesibilidad y calidad de la formación.
La propuesta fue analizada en profundidad por las y los miembros de la asamblea, quienes evaluaron su impacto en la sustentabilidad financiera institucional y en las familias de los estudiantes, resolviendo apoyarla. Tras la favorable recepción del Consejo, la propuesta debe pasar al Directorio de la Corporación para su sanción definitiva.
Creación del Departamento de Antropología
Otro hito importante de la sesión fue la aprobación de la creación del Departamento de Antropología en la Facultad de Ciencias Sociales. El Decano de dicha Facultad, Dr. Bernardo Castro Ramírez, expuso el contexto histórico asociado con esta disciplina y los actuales niveles de productividad y vinculación de los académicos y académicas del área.
El Decano destacó cómo la creación representa un acto de reparación disciplinaria, presentando antecedentes sobre la calidad del cuerpo académico, su proyección hacia el postgrado y la creación de revistas científicas. Mencionó particularmente la reactivación de la antigua revista REHUE, en su momento editada por el Instituto de Antropología. Luego de analizar su factibilidad económica y administrativa, la propuesta fue aprobada por unanimidad.
Postulación al Fondo de Investigación en Universidades de Frontera (FIUF)
La Vicerrectora de Investigación y Desarrollo, Dra. Andrea Rodríguez Tastets, expuso un resumen de la postulación al Fondo de Investigación en Universidades de Frontera (FIUF), presentada para la segunda fase del concurso, cuyos resultados debieran conocerse hacia fines de año.
La Vicerrectora destacó el objetivo estratégico propuesto: posicionar a la Universidad entre las 10 mejores universidades de Latinoamérica. Además, resaltó el significativo esfuerzo institucional que implicó esta formulación, señalando que tuvo efectos relevantes al haber impulsado una reflexión profunda como Universidad respecto de dónde debía estar en I+D+i+e, configurándose prácticamente como un Programa de Desarrollo Institucional para la próxima década.
Finalmente, la Vicerrectora destacó que 2025 ha sido un muy buen año para la Universidad en cuanto a adjudicación de proyectos de investigación.
SESIÓN EXTRAORDINARIA N°13 – 20 DE NOVIEMBRE
Calendario de Docencia 2026
La Directora de Docencia, Dra. Carolyn Fernández Branada, presentó la propuesta del Calendario de Docencia para el año 2026, instrumento fundamental para la organización de los procesos académicos que incluye fechas de inicio y término de semestres, períodos de evaluación, inscripción de asignaturas y otras actividades curriculares relevantes.
La Directora destacó que, desde hace algunos años, el calendario de docencia se ha estructurado en base a criterios estables que contribuyen al mejoramiento continuo de la planificación docente. Uno de estos criterios es el marco legal asociado con la Ley 21.645, referida a la Conciliación de la vida personal, familiar y laboral, que la institución acoge mediante la circular DP 2024-004, alineándose con el propósito de promover herramientas que favorezcan el adecuado equilibrio trabajo-vida privada y, en particular, aquellas que permitan el ejercicio de los deberes de cuidado y la corresponsabilidad.
Así, el calendario 2026 mantendrá alineación con fechas impuestas por el Mineduc, especialmente en lo referido a las vacaciones de invierno —que aún no están definidas—, y considerará tres recesos pensados para potenciar el bienestar y salud mental de docentes y estudiantes.
El calendario de docencia fue aprobado con el compromiso de mantener la compatibilidad de las vacaciones de invierno una vez que éstas sean determinadas por Mineduc.
Creación de 12 minors de la Facultad de Ingeniería
Durante la sesión extraordinaria de este mes, se presentó la propuesta de creación de 12 minors de la Facultad de Ingeniería en modalidad presencial, que dotarán de flexibilidad y diversidad formativa a sus estudiantes, permitiendo además obtener una certificación adicional.
Estos minors son uno de los elementos relevantes del actual Reglamento de Docencia, actualizado en 2025, ya que permitirán a los y las estudiantes especializarse en áreas específicas o ampliar su formación hacia otras disciplinas.
Del total, 11 minors corresponden a profundizaciones disciplinares diseñadas por los departamentos según sus capacidades y líneas de especialización:
- Automatización de Procesos, Control Avanzado y Robótica Industrial
- Data Science
- Business and Administration
- Celulosa, Papel y Derivados Lignocelulósicos
- Diseño y Manufactura
- Energía y Termofluidos
- Ingeniería Estructural
- Inteligencia Artificial
- Sistemas de Control
- Sistemas Espaciales
- Sistemas Productivos
A ellos se suma el minor transversal, Business Intelligence.
El Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Pablo Catalán Martínez, destacó el arduo trabajo y dedicación que significó contar con estas nuevas oportunidades para los y las estudiantes, esfuerzo paralelo con otras iniciativas como el rediseño de las carreras, el alineamiento al Marco de Cualificaciones y la acreditación internacional bajo criterios de Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET).
El Decano agregó que se está considerando para una segunda etapa, la generación de nuevos minors, más transversales —por ejemplo, en temas de sustentabilidad, innovación y emprendimiento, e inteligencia artificial— que permitirán ofrecer nuevas oportunidades a todo el estudiantado de la Universidad, iniciativa que contó con el beneplácito del resto de los Consejeros y Consejeras.
Votación electrónica para elección de Rectoría 2026
En la jornada el Secretario General, Sr. Marcelo Troncoso Romero, presentó los lineamientos generales que rigen el proceso electoral y expuso sobre el modelo de votación electrónica que se implementará para la elección de Rectoría 2026.
Posteriormente, el Administrador de Sistemas TI, Italo Foppiano Reyes, presentó las características principales de la plataforma con que cuenta la Universidad para realizar votaciones electrónicas. Esta herramienta fue desarrollada tomando como base un software de código abierto (Helios Voting), al que sólo se le adaptó el estilo gráfico, la traducción al español y la opción de votos nulos y blancos.
Este método comenzó a utilizarse durante el período de pandemia y ha sido efectivo en diversas instancias de elección (Directores/as de Departamento, Decano/a, Directorio de la Corporación, y de representantes para la APDA). Se contrastaron las características de esta solución tecnológica con las de otros oferentes, relevando que cuenta con los mismos principios de votación presencial, basado en criterios criptográficos de uso común por bancos o mecanismos de firma electrónica.
Este mecanismo de votación tiene total independencia de otros servicios institucionales. Además, se solicitó la certificación de una empresa de seguridad externa, que entregó todas las garantías necesarias para llevar a cabo el proceso electoral 2026.
El Rector señaló que la elección de la plataforma de votación electrónica no está fundada en una restricción presupuestaria, sino en el uso adecuado de un recurso que ha respondido satisfactoriamente ante diversos requerimientos.
Si bien la constitución del Tricel será realizada en enero de 2026, resolver este aspecto con antelación permite dar certezas a la comunidad, que tendrá tiempo suficiente para informarse de los detalles del sistema. Las características expuestas entregan garantías suficientes para asegurar un proceso eleccionario impecable.
El Consejo Académico aprobó la utilización de esta herramienta para la próxima elección.
Presentación del Campus Los Ángeles Maquena y Modelo de Gestión Integrada de Planes Maestros
El Vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos, Dr. Miguel Quiroga Suazo, presentó el estado de avance del Campus Los Ángeles Maquena.
Dentro de los objetivos del Campus, el Vicerrector destacó:
- Diversificar la oferta formativa de pregrado, postgrado y formación permanente
- Consolidar la investigación aplicada y la innovación con foco en desarrollo sustentable
- Fortalecer la vinculación con el medio social, cultural, político-administrativo y productivo
- Promover un modelo de gestión y desarrollo sustentable que integre criterios ambientales y de viabilidad económica de largo plazo
Asimismo, se resaltó la importancia de la creación del Centro de Innovación y Desarrollo Los Ángeles (CIDLA), el cual será una pieza clave en el proyecto Maquena. Su objetivo es crear nuevas capacidades y potenciar las existentes en la Provincia del Biobío para impulsar la innovación y el emprendimiento tecnológico, facilitando la transición hacia una economía basada en conocimiento y sostenibilidad.
El centro se estructurará en cuatro áreas estratégicas:
- Manufactura avanzada
- Ciencia de datos e inteligencia artificial
- Tecnologías de la madera y biomateriales (en línea con la relevancia del sector forestal y el potencial de la madera para responder a los desafíos de sostenibilidad)
- Desarrollo de ecosistema
Respecto del plan maestro que da vida a este campus, está definido una hoja de ruta por etapas, con horizonte hasta 2055, que considera:
- Etapa B (2025-2035): Desarrollo académico y traslado progresivo del campus
- Etapa C (2031-2040): Fomento de la investigación y la innovación
- Etapa D (2035-2044): Fortalecimiento de la vida universitaria y el bienestar
- Etapas E y F (2041-2050 y 2051-2055): Consolidación y expansión futura de la infraestructura
En cuanto al financiamiento, el Vicerrector mencionó que el presupuesto estimado del proyecto asciende a más de $125.000 millones, con un esquema de financiamiento mixto, correspondiente a recursos internos UdeC (38%), Aportes Privados (61%) y aportes Públicos (1%)
Finalmente, el Vicerrector introdujo el Modelo de Gestión Integrada de Planes Maestros de la Universidad de Concepción, cuyo objetivo es estandarizar, optimizar y supervisar coordinadamente la gestión de los planes maestros de los cinco campus: Los Ángeles Maquena, Chillán, Concepción, Campus Naturaleza y Campus Virtual, permitiendo alinear los cinco proyectos con los lineamientos del Plan Estratégico Institucional (PEI) y la visión institucional, estableciendo una gobernanza clara y articulada, con herramientas comunes de planificación, monitoreo y control que aseguren mecanismos de comunicación y participación transversales y sinergias intercampus.
La gobernanza del modelo está encabezada por una Comisión Mixta de Planes Maestros, que actúa como máximo órgano de supervisión estratégica, integrada por autoridades universitarias y los directores de cada proyecto de Plan Maestro.
