Una lectura crítica: Bibliotecas UdeC reunió a historiadores para hablar del rol de la prensa local

El periodismo como objeto de estudio, es algo que a simple vista puede parecer lejano debido a la inmediatez que caracteriza a la profesión, pero que puesto en perspectiva permite arrojar indicios sobre una determinada época y enriquecer a otras disciplinas como la Historia, esa fue una de las conclusiones del conversatorio “Prensa Local e Historia” que tuvo lugar el 26 de marzo en la Biblioteca Central.

La instancia reunió tanto a miembros de la comunidad universitaria como estudiantes de educación media, y forma parte de la digitalización de ejemplares del desaparecido diario penquista “La Patria” que lleva a cabo Bibliotecas UdeC como parte del “Endangered Archives Programme”, financiado por British Library.

Dicha labor se concentra en los ejemplares publicados en los años 30 del siglo pasado, década marcada por grandes cambios políticos a nivel nacional e internacional, y que en nuestra zona se caracterizó por una serie de acontecimientos que configuraron la ciudad actual, como el terremoto de 1939.

Así lo explicó en su presentación el Dr. Armando Cartes Montory, historiador y Profesor Titular de la Facultad de Humanidades y Arte UdeC, para quien el acceso a los ejemplares digitalizados es un destacado aporte a la investigación y la docencia, pero también para el ciudadano que desea saber más sobre la ciudad y su historia. “Este es un tesoro, que todos sabíamos que la Universidad guardaba, pero ahora va a estar disponible urbi et orbi, por lo que pienso que las posibilidades que se abren son insospechadas”, expresó.

Avances que son importantes para el cuerpo académico y estudiantil al momento de estudiar un determinado periodo histórico, pero que resultan insuficientes si no se aplica una metodología, así lo expuso la Dra. Erna Ulloa Castillo, de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC).

Metodología, la clave

“No es solamente recoger párrafos, porque eso se va a transformar en un copiar y pegar. Entonces, si tú haces eso, en definitiva, te quedas inserto con la propia opinión del diario y no hay un análisis reflexivo o histórico”, afirmó.

Necesidad de una mirada crítica que obliga a definir qué sección se estudiará, debido a que dentro de una publicación conviven diversos géneros, que abarcan desde lo informativo a lo comercial y cuya identificación puede resultar clave para establecer el posicionamiento de un medio frente a un acontecimiento histórico.

“Es importante que cuando investiguemos dejemos claro qué parte del diario o de la revista vamos a trabajar. ¿Vamos a abordar secciones o solamente el editorial?, ¿Vamos a trabajar la publicidad?, ¿Qué queremos?, ¿Son sociedades anónimas o no lo son?, eso te va a permitir ahondar en las distintas aristas que están dentro de la prensa”, añadió la Dra Ulloa.

El conversatorio también contó con la participación del Dr. Cristián Medina Valverde, Profesor Titular del Instituto de Historia de la Universidad San Sebastián (USS), quien junto al Dr. Cartes y la Dra. Ulloa respondieron las preguntas de las y los asistentes.

Interés del público que la Jefa de Sala Chile, Rose Marie Espinoza Candia, calificó como satisfactorio. “Vino gente de distintos lugares, desde estudiantes de colegio asociados al área del patrimonio hasta estudiantes de postgrado y académicos”, indicó.

En una línea similar se expresó la Directora de Bibliotecas UdeC, Karen Jara Maricic, quien explicó que este tipo de encuentros son fundamentales para dar cumplimiento a los hitos que solicita British Library, junto con relevar la importancia de contar con archivos digitalizados. “Esto va a permitir, a su vez, que investigadoras/es y cualquier ciudadano/a puedan utilizar estas fuentes de información”, concluyó.

Cabe señalar que la digitalización de los ejemplares del diario “La Patria” forma parte del Endangered Archives Programme, iniciativa de British Library que busca evitar que archivos locales en riesgo desaparezcan y que la Dirección de Bibliotecas ejecuta desde agosto del año pasado.