Fueron poco más de 5 mil postulaciones de docentes y educadoras y educadores de párvulos de todo el país, que llegaron a una nueva edición del Global Teacher Prize Chile, un premio que busca reconocer la labor de dichos profesionales y su impacto en sus estudiantes y comunidades, a través de sus prácticas educativas. La iniciativa es impulsada por Elige Educar y corresponde a la versión local del mismo reconocimiento, conocido también como el “Nobel de la Enseñanza”.
Para este 2026, fueron 3 las categorías destacadas, siendo Educación Musical, Educación Parvularia y Educación Integral. En esta última, y considerando solo 3 finalistas, quedaron dos ex estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles: Tania Isla Rivas y Jaime Molina Flores.
Celebrar lo logrado
Tania es egresada de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología y la actual coordinadora del Departamento de Ciencias del Colegio Don Orione de Los Ángeles. Con 12 años de docencia, ha conocido diversas formas de ejercer su profesión desde la vocación y el amor por sus estudiantes.
Tras conocer la noticia afirmó recibirla como un tremendo honor.
“Siempre he tratado de buscar que mis estudiantes sientan que pueden ser protagonistas. Para mí esa es mi máxima”, expresó. Además, comentó que “hace ya tres años también he estado incursionando y enfocándome un poco en llevar el STEM y poder unir a la ciencia con la mecánica, la electricidad, la administración, participando en distintas olimpiadas”, compartió la docente.
De hecho, en su posición como finalista, se destaca el compromiso que tiene por combatir la brecha de género en STEM, y el fortalecimiento de vocaciones científicas femeninas.
“Yo tengo sumamente claro que ya estar en esta instancia es una tremenda bendición y que es complejo porque cada profesor tiene algo positivo, cada profesor hace cosas espectaculares”, agregó la profesora. Con sus años de trayectoria y esta importante nominación, también quiso compartir un mensaje a quienes actualmente se están formando como futuros y futuras docentes.
“Conocer a tus estudiantes es fundamental para poder avanzar y para que ellos se sumen al carro, porque finalmente los chicos puede que no les guste la asignatura, pero si ellos se comprometen contigo vas a lograr lo que tú quieras en el aula. Tenemos un desafío grande en la educación donde cada vez menos jóvenes quieren ingresar a estudiar pedagogía porque también sabemos que quizás la retribución económica no es la mejor. Pero yo creo que si uno tiene la vocación de poder entregar, de poder enseñar, de comunicar, hay que pulirlo y hay que propiciar que la educación sea ese factor de cambio en la sociedad que impregne a los jóvenes”, compartió con gran emoción.
A sus impresiones se sumó el jefe de carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Fabián Cifuentes Rebolledo, quien afirmó que “como carrera, nos sentimos profundamente orgullosos de la nominación de nuestra egresada Tania Isla al Global Teacher Prize Chile. Es una gran satisfacción ver cómo una de nuestras egresadas alcanza este reconocimiento nacional, representando los valores y la excelencia formativa que distinguen a nuestra Universidad y carrera”.
Además, agregó que “la trayectoria de la profesora Tania es una fuente de inspiración para nuestros estudiantes y egresados. Su compromiso con la formación inicial docente se ha manifestado a través de su labor como profesora mentora en prácticas progresivas y profesionales, contribuyendo significativamente a la construcción de saberes pedagógicos y al desarrollo de competencias profesionales en nuestros futuros profesores”.
Un recuerdo que impacta
Jaime Molina Flores es egresado de Pedagogía en Matemáticas del Campus Los Ángeles, y actual profesor en el Liceo Bicentenario de Excelencia Nuevo Mundo de Mulchén. En su nominación como finalista, se destaca su compromiso por romper las bajas expectativas académicas históricas en su comuna, relevando proyectos como un campeonato de Matemáticas y un preuniversitario, que permitieron aumentar en 5 años desde un 15 al 45% los ingresos a la universidad del grupo científico-humanista. Dentro de sus historias, también está un puntaje nacional en aquel recinto.
Tras conocer su nominación, el docente dijo que “es algo que nos tiene como establecimiento muy felices, porque es una instancia grande a nivel nacional. Entonces, es algo que nos permite visualizar nuestro trabajo, más allá de las fronteras de nuestra comuna”.
Respecto de cómo ha impactado su labor año tras año, y los resultados de su vocación, Molina Flores dijo que “yo creo que es un mensaje potente para nuestros estudiantes, porque es un trabajo difícil el que hemos hecho, de romper las bajas expectativas que están en el entorno de los estudiantes. Sentimos que eso es una limitación que no tendría porqué estar, de alguna manera, haber logrado lo que hemos logrado en estos casi 6 años, es algo que nos tiene orgullosos, porque ha sido un trabajo difícil”.
Viviendo una emotiva etapa, el profesor reconoció que la base de su motivación por cambiar la historia de sus estudiantes nace también de sus propias vivencias, recordando con orgullo cuando, debido a una situación económica compleja que casi le imposibilita cumplir sus sueños, sus docentes lo respaldaron para poder ingresar a estudiar a la universidad.
“Uno también va adquiriendo un compromiso mayor para mejorar el bienestar del otro, en todo sentido, porque la pedagogía es amplia. Nos permite, por ejemplo, trabajar las emociones, el entusiasmo, la motivación, los valores. Entonces, todo esto se da cuando uno va teniendo experiencia en la sala de clase. Les daría el mensaje de que la pedagogía es maravillosa, a mí me apasiona enseñar matemáticas y siento que esta asignatura es un medio para conseguir un fin mayor”, expresó el profesional pensando en estudiantes de educación en formación.
Desde la jefatura de carrera, se reconoció su participación como profesor mentor de estudiantes en práctica, lo que se valora como un referente cercano para el estudiantado. Mientras que el académico del Departamento de Ciencias Básicas y profesor asociado, Ricardo Alzugaray Enríquez recordó el paso de Jaime como estudiante, y valoró esta importante instancia.
Junto con reconocer el orgullo que genera para la carrera y la universidad, agregó que “es útil tener este tipo de ejemplos para que nuestros estudiantes vean que, si se esmeran para lograr una formación profesional apropiada, este tipo de logros están al alcance de todos. Les insto, entonces, a seguir el ejemplo de Jaime”.
Ahora, ambos profesionales esperarán el resultado de la final el día 4 de noviembre, afirmando que estar entre los y las docentes finalistas ya es sin duda un gran reconocimiento a su trayectoria y labor en la educación de cientos de niños, niñas y jóvenes.
