Campus Chillán recibió exposición sobre mujeres en emprendimiento y diagnóstico sobre brechas de género

Como parte de los compromisos de difusión del Diagnóstico Institucional Integrado sobre Brechas de Género en I+D+i+e, el Proyecto InES de Género de la UdeC visitó el campus Chillán, para dar a conocer sus principales resultados e invitar a la comunidad a conocerlo. 

Además, se presentó durante la semana la exposición “Mujeres UdeC en innovación y emprendimiento”, la que está disponible hasta el viernes 19 de abril en el Punto UdeC. 

La Directora del Proyecto InES, Alejandra Brito Peña, llamó a la comunidad a conocer en profundidad el documento, que sirve de base para abrir una conversación acerca de las brechas de género que aún persisten en las áreas académicas y de investigación. 

“Tuvimos una presentación en cada campus, Concepción, Los Ángeles y Chillán. Pero el documento sigue disponible y en el proyecto nos interesa que esto quede como insumo para la conversación y futuras acciones de abordaje de las brechas de género en I+D+i+e”, mencionó la Directora.

Por su parte, Adelaida Villalobos Saldías, matrona de la Dirección de Servicios Estudiantiles del Campus Chillán, señaló que tanto la visita del proyecto al campus como los datos entregados son de mucho interés. “Lamentablemente, algunas cifras no me sorprendieron, por ejemplo, que haya menor número de investigadoras. Me llamó la atención el cómo pudieron levantar la información, porque se trata de un proceso largo”. 

Sobre la presentación, indicó que “este tipo de trabajos me da esperanza, porque es importante. Me llamó la atención el dato sobre la brecha en pandemia, porque grafica todo el trabajo de cuidados que realizan principalmente las mujeres”. 

Principales resultados

El Diagnóstico Institucional Integrado sobre Brechas de Género en I+D+i+e presenta una radiografía de la situación al interior de las distintas reparticiones académicas de la Universidad de Concepción. 

Entre los datos más relevantes, se encuentra que las mujeres representan el 38% del total de académicos y académicas regulares, a junio de 2023, y que esa cifra se ha mantenido prácticamente estable desde 2018. 

Al revisar los datos, se aprecia además que las académicas regulares lideran el 33% de los proyectos; es decir, existe una mujer liderando proyectos por cada dos hombres. A pesar de esta brecha, las académicas han ido mejorando su tasa de liderazgo de proyectos que en 2018 era de un 34% y en 2022 alcanzó el 36%.

El documento completo se encuentra en el siguiente enlace: https://vrid.udec.cl/wp-content/uploads/2024/03/Diagnostico-Institucional-Integrado-Brechas-de-Genero-en-IDie_VF3.pdf