Durante la sesión en el Senado, representantes de la Red G9 plantearon la necesidad de un financiamiento justo y sostenido para las universidades públicas no estatales, destacando su contribución al desarrollo regional y nacional.
El directorio de la Red G9 se reunió en la UTEM con el Subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana Calderón, para dialogar sobre el financiamiento público y el avance de proyectos legislativos claves para las universidades chilenas.
La Universidad Técnica Federico Santa María fue sede de la reunión ampliada de la Comisión de Equidad de Género del G9, instancia que reunió a representantes de las nueve instituciones para proyectar un plan estratégico, consolidar subcomisiones de trabajo y avanzar hacia una política robusta de género en la educación superior.
Este primer Encuentro Alumni Red G9 fue una iniciativa liderada por la Comisión de Vinculación con el Medio de la agrupación.
La agrupación manifestó su apoyo al proyecto que busca modificar los requisitos de ingreso a las carreras de pedagogía, subrayando la urgencia de garantizar la formación de docentes con altos estándares de calidad.
El Rector Juan Yuz, de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM) señaló que desde la Red G9 comparten el diagnóstico del CRUCh respecto a la necesidad de enfrentar como país el crédito con aval del Estado, sin embargo, existen preocupaciones respecto a la sostenibilidad del nuevo sistema y su impacto institucional.
La ceremonia oficial contó con el respaldo de los ministerios de Educación y de Ciencia, además de autoridades legislativas, quienes destacaron el rol público y estratégico de las Universidades G9.
Los y las representantes de las Universidades de la Red G9, abordaron los desafíos normativos y financieros que enfrenta la educación superior, y compartieron experiencias para la implementación de nuevas exigencias legales.
El encuentro tuvo como objetivo diseñar una Agenda de Cooperación Académica entre ambos sistemas universitarios, sobre la base de cinco ejes estratégicos: ciencia abierta, inteligencia artificial y ética, movilidad académica, microcredenciales y el rol de las universidades como espacios de encuentro.
