Con un compromiso de fortalecer el impacto que tiene la generación de conocimiento y el quehacer científico para beneficio de la sociedad, y en respuesta a los desafíos del país y de la región, la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Concepción, UdeC, se prepara para un nuevo año de gestión.
Durante la última década, nuestra Universidad figura en los tres primeros lugares de ranking elaborado por INAPI.
Cifras como cantidad de patentes, tecnologías transferidas y proyectos adjudicados para extender las fronteras del conocimiento son muestra del rol que la Universidad de Concepción cumple en la comunidad en que está inserta y que la destacaron el año recién pasado.
INAPI informó que la Universidad de Concepción supera ampliamente a las casas de estudios que le siguen en este indicador, que refleja la capacidad inventiva de sus académicos y académicas, así como el alto estándar de calidad en sus solicitudes.
Desde la década del 1970, la universidad ha enviado 565 solicitudes de patentes. Todo en base al trabajo desarrollado por académicas y académicos, investigadoras e investigadores, en una actividad que toma vuelo sobre todo en los últimos años.
El encuentro fue encabezado por la vicerrectora Andrea Rodríguez Tastets, quien explicó las funciones de reparticiones como la Unidad de Propiedad Intelectual, Incuba, OTL y la administración de proyectos
Solicitudes de protección presentadas ante el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (Inapi) en los últimos 20 años, muestran a la Universidad de Concepción en primeros lugares a nivel nacional. Autoridades universitarias explican importante logro.
Se debe fomentar el enfoque territorial en los procesos de planificación y gestión, que consideren problemas estructurales del espacio rural, como la retención de población joven que se desempeñe en las labores agropecuarias.
Desde el desarrollo de la ciencia básica hasta la transferencia del conocimiento hacia la industria y la sociedad, en general, la innovación es una meta siempre presente en el quehacer de quienes integran la tradicional casa de estudios.
