Dirección de Docencia
La instancia reunió a académicas y académicos de distintas facultades para visibilizar proyectos financiados por los Fondos I3D y reconocer el impacto de la innovación educativa en la formación de pregrado.
Con una participación récord de 111 postulaciones, la Dirección de Docencia seleccionó iniciativas que fortalecerán los procesos de enseñanza-aprendizaje y beneficiarán a más de 4 mil estudiantes en los tres campus.
La UdeC reconoció a 13 estudiantes de Biobío y Ñuble con destacados resultados en la PAES 2026, en un encuentro con autoridades donde abordaron becas, minors y vida universitaria.
La instancia formativa, organizada por la Unidad de Investigación y Desarrollo Docente (UnIDD UdeC), se desarrollará entre el 19 y el 23 de enero y estará dirigida a toda la comunidad docente, abordando desafíos actuales de la enseñanza universitaria desde cinco ejes temáticos.
Jóvenes recibieron charlas de cinco reparticiones de la Universidad de Concepción, en una jornada que reforzó sus conocimientos de cara al importante proceso venidero.
La jornada, organizada por el Programa [genIA], buscó impulsar el uso ético y estratégico de la IA Generativa en la actualización de los reglamentos internos de docencia y en los procesos de gestión académica.
En la oportunidad se conocieron innovaciones pedagógicas implementadas por profesoras y profesores de las instituciones que son parte del Programa de Acceso a la Educación (PACE) de la UdeC.
Con esta iniciativa, la Universidad de Concepción busca consolidar una docencia situada, bidireccional y transformadora, promoviendo una enseñanza orientada a la construcción de conocimiento a través de la experiencia y la vinculación con el medio como impulsores del aprendizaje.
El modelo continúa fortaleciendo la capacidad de autorregulación en la Universidad de Concepción, con 59 de 90 carreras incorporadas en la etapa del Proceso de Ingreso 2025. El periodo reciente destaca por la adjudicación de 16 proyectos de apoyo a jefaturas, nuevos pilotajes y la participación sostenida de diversas facultades.
